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圖為山西武鄉縣大學生村官郝一凡（左一） 檢查肉兔生長情況。（資料圖片）

2013年初，山西省在1.5萬多名大學生村官中開展了踐行黨的群眾路線“六個一”活動，要求大學生村官走訪一遍全村農戶、記錄一本民情筆記、寫好一份調研報告、作出一份公開承諾、聯系一戶困難家庭、辦好一些惠民實事。通過一年的實踐，大學生村官們在基層一線砥礪品質、錘煉作風，服務基層群眾。

抓進村入戶，解決“融入難”的問題

山西省抓住走訪這個基礎，統一設計了《入戶登記表》、《農戶基本情況調查表》等表格，列出20多項調研內容，讓大學生村官帶著問題走訪，真正摸清底數，並要求農戶簽名確認。明確走訪目標和完成時限，建立大學生村官、鄉鎮、縣（市、區）、市每月層層上報走訪進度制度，對進展較慢的縣（市、區）、鄉鎮和大學生村官進行通報督促。“六個一”活動中，大學生村官普遍走訪了一遍農戶，做到了進村入戶訪民意、察民情、聽民聲，進一步拉近了與群眾的距離，增強了與村民的感情。

活動開展以來，市縣兩級組織部門緊密結合實際，豐富和拓展活動內容。大同市委組織部圍繞弘揚古城文化，把號召大學生村官整理地方民俗傳統文化和口傳記憶作為一項重要的走訪調研內容。大同市新榮區上深澗鄉施家窪村黨支部書記兼村委會主任、大學生村官王鵬傳走訪調研后寫到：“雖然在村裡快兩年了，但還不知道這個偏僻小山村居然還有撓閣、高蹺等傳統民俗文化和民間藝人，以后要為傳承地方傳統文化出力。”

抓民情梳理，解決“干什麼”的問題

抓住理清工作思路這個關鍵，該省各縣組織部為每名大學生村官統一配發《民情筆記本》，在走訪后詳細記錄走訪每個農戶的基本情況和意見建議，並由鄉鎮黨委書記或副書記對民情筆記進行查閱點評和展評，保証和提高質量。大學生村官針對村情概況、存在問題、原因分析、發展建議等寫出調研報告，實行層層評選和把關制度，及時將其轉化為優秀調研成果。活動中，大學生村官共收集到群眾反映的意見和建議40.4萬條，建立《民情檔案》5萬多份，形成了一批高質量的調研成果，清楚掌握了群眾想什麼、難什麼、盼什麼，進而明確了工作重點。

抓問計於民，解決“怎麼干”的問題

忻州市神池縣東湖鄉小趙庄村黨支部書記、大學生村官宮玉峰在談到自己能夠被評選為山西省2013年度最美村官時激動地說：“通過聽取黨員、群眾對鄉村發展等方面的意見建議，讓我真正做到底數清、情況明，知道自己為什麼干事、怎麼干事。”現在，他正在寫一份包括村情概況、存在問題、原因分析、發展建議等內容的調研報告，提出設立“便民熱線”和“便民服務崗”等工作思路，力爭為村民辦實事好事。

抓住匯聚民智這個重點，該省要求大學生村官主動拜人民群眾為師，以小學生的姿態就如何維護本村和諧穩定和加快經濟社會發展等問題，面對面向黨員干部、向村中能人求教，做到問政於民、問需於民、問計於民。圍繞發展和民生工作，結合本職崗位和自身特長進行公開承諾，按照亮諾、踐諾、查諾、評諾四個環節，全力抓好承諾落地。活動中，大學生村官作出為民承諾4.7萬個，爭取上級資金460余萬元，積極干事創業、富民強村，進一步提高了做好群眾工作的能力。

抓服務群眾，解決“為誰干”的問題

陽泉市平定縣柏井鎮亂安村黨支部書記、大學生村官陳素光說：“‘六個一’活動開展以來，對全村184戶農戶再次進行了走訪，感受最深的是與老百姓的距離拉近了。雖然幫群眾辦的多是