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黃炎培奔走建言興教育

2025年05月13日08:27    來源:中國組織人事報

原標題:黃炎培奔走建言興教育

  20世紀的中國,政治腐敗,列強瓜分中國,仁人志士風起雲涌,反對清政府的腐敗無能。黃炎培從外祖父那裡接受到愛國主義教育,心中播下了愛國救國的種子。早年的他以教育救國為己任,積極參加革命、為推動中國民主進程奔走建言。  

  “要救中國,隻有辦學堂”

  1895年,《馬關條約》的簽訂,給未滿18歲的黃炎培以極大的刺激,他悲憤至極,“國家觀念,遂佔領吾方寸的主要部分”。從此開始涉獵古今中外強國興邦的學說,以國家興亡為己任。

  1899年春,黃炎培去鬆江參加府試,考取秀才。1901年,黃炎培考入南洋公學特班,選讀外文科,受教於中文總教習蔡元培。

  蔡元培是首任特班中文總教習,黃炎培是蔡元培的第一批特班學生。蔡元培向學生們灌輸愛國思想:“中國國民在極度痛苦中,還沒有知道痛苦的由來,沒有能站立起來,結合起來,用自力解除痛苦,這是中國根本弱點,你們將來出校,辦學校以外,還要喚醒民眾,開發他們的知識。這些固然可以靠文字,但民眾識字得少,如能用語言,效用更廣。你們大家練習演說吧!”

  在蔡元培的教導下,同學們紛紛練習演講。受到蔡元培“教育救國”思想的影響,黃炎培認定“要救中國,隻有辦學堂”,他要以教育建言喚醒民眾。

  1902年秋,黃炎培回故鄉川沙辦學,從此開啟“教育救國”之路。1902年冬,黃炎培回到故鄉川沙,一邊辦學